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班主任在面对家长的同类指责时，

对于气势汹汹的家长交流家长

要以理服人，要克制自己的沟通怨气，要充分尊重学生家长的同类感情，少报忧，家长交流肯定家长热爱子女的沟通正确性，

同类对学生的家长交流良好表现予以真挚的赞赏和表扬，碰到此类家长，沟通认真倾听他们的同类意见，和学生家长一起，家长交流同心协力，沟通更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。同类并适时提出自己的家长交流看法，主动请他们提出教育的沟通措施，使学生家长认识到孩子的发展前途，然后再适时指出学生的不足，充分肯定和采纳他们的合理化建议，共同做好对学生的教育工作。使对方在心理上能接纳你的意见。不要和家长争执，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。更应先肯定学生的长处，改变对子女放任不管的态度，激发家长对孩子的爱心与期望心理，data-v-3d9236d1>

对于有教养的家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，最有效的做法就是面带微笑，

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，

对于溺爱型的家长

交谈时，

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